опрос, наверное

В моём детстве 1 сентября проводили Урок Мира. А как у сегодняшних школьников?

1 сентября

Если честно рассказывать детям, что такое война,
если говорить детям, что война всегда ужасна, отвратительна, преступна, подла и жестока,
если объяснять детям, что нет ничего хорошего в профессии солдата,
что убивать других людей нельзя, нельзя, нельзя,
что нет в этом ни гордости, ни славы, только позор,
если все дети услышат это, то у генералов не будет солдат.

Но как сказать такое, когда на стенах лики дедов и прадедов?
Как переступить через гордость за победу, и ещё одну, и ещё?
Как отвернуться от героев? Невозможно! Никогда!
Война -- это геройство. Воин -- это благородно.

Расти, маленький, учись, глупенький, ещё повоюешь.
Расти, маленькая, учись, глупенькая, ещё подождёшь.
Похоронки уже отпечатаны -- хватит на всех.

национальные особенности

Особенность национальной кухни: металлический привкус.
О нём не принято говорить, о нём не положено думать.
Это воздух такой, вода, трава, молоко с хлебом.
Так было всегда. И будет. Ну, выпьем же за победу!

Особенность национальных красок: коричневатый оттенок.
Пятна. Брызги. По краю пепел. Крестики справа и слева.
Это у всех, везде, обязательно, с самого основанья.
Не стоит смотреть -- вслед. Маме помаши на прощанье.

Особенность национальных песен: тихо, протяжно, в миноре.
Мы умеем любить -- журавлей, родину, женщину, море.
Хватает победных маршей и гимнов функциональных,
Но в финале опять рыдать -- привычно, национально.