Russell D. Jones (
russell_d_jones) wrote2012-12-05 03:19 pm
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Entry tags:
чужой опыт
Als die Nazis die Kommunisten holten, habe ich geschwiegen, ich war ja kein Kommunist.
Als sie die Sozialdemokraten einsperrten, habe ich geschwiegen, ich war ja kein Sozialdemokrat.
Als sie die Gewerkschafter holten, habe ich geschwiegen, ich war ja kein Gewerkschafter.
Als sie die Juden holten, habe ich nicht protestiert; ich war ja kein Jude.
Als sie mich holten, gab es keinen mehr, der protestieren konnte.
Martin Niemöller
Только теперь понял, что толерантность Запада – это реакция на вот этот опыт. А это именно что опыт: Мартин Нимёллер всего лишь описывал то, что пережил лично.
И этот опыт не принимается потому, что 2WW у нас была как ВОВ, как борьба ради своей земли и ради жизни.
Беда в том, что такой взгляд, хоть и оправдан обстоятельствами, всё равно однобокий. Потому что гитлеровская Германия – это не только страна-агрессор, это ещё и яркий (но не единственный) пример того, что идеология может сделать с целым народом.
Тот огромный кусок опыта, который нацизм дал человечеству, и который воплотился в самых разных явлениях, прошёл мимо нас, потому что Победа всё это заслонила. Победы так много, что она закрыла собой остальной мир. И культивирование Победы (причём именно той и именно победы) привело ко всё большему отделению, так что одно уже внимание к 2WW может восприниматься как нападки на ВОВ.
Поэтому у нас не понимают и не принимают идеи того, чем являлся Холокост. Поэтому сама суть нацизма у нас остаётся за кадром: это ведь враг с оружием, которого надо уничтожить, и всё. А как работает это зараза, как она действует в мирной жизни, что она может...
У нас такого опыта просто нет.
Точнее, этот опыт не стали использовать. Его не включили в картину мира, он остаётся чужой причудой. И все выводы из этого неиспользованного опыта ложатся туда же: на полку «нам это не нужно». В результате создаются предпосылки для повторения: непроработанный опыт именно так и проявляет себе.
В самом деле: враг – это посторонний, который пришёл к нам в дом с оружием, и никак иначе.
Als sie die Sozialdemokraten einsperrten, habe ich geschwiegen, ich war ja kein Sozialdemokrat.
Als sie die Gewerkschafter holten, habe ich geschwiegen, ich war ja kein Gewerkschafter.
Als sie die Juden holten, habe ich nicht protestiert; ich war ja kein Jude.
Als sie mich holten, gab es keinen mehr, der protestieren konnte.
Martin Niemöller
Только теперь понял, что толерантность Запада – это реакция на вот этот опыт. А это именно что опыт: Мартин Нимёллер всего лишь описывал то, что пережил лично.
И этот опыт не принимается потому, что 2WW у нас была как ВОВ, как борьба ради своей земли и ради жизни.
Беда в том, что такой взгляд, хоть и оправдан обстоятельствами, всё равно однобокий. Потому что гитлеровская Германия – это не только страна-агрессор, это ещё и яркий (но не единственный) пример того, что идеология может сделать с целым народом.
Тот огромный кусок опыта, который нацизм дал человечеству, и который воплотился в самых разных явлениях, прошёл мимо нас, потому что Победа всё это заслонила. Победы так много, что она закрыла собой остальной мир. И культивирование Победы (причём именно той и именно победы) привело ко всё большему отделению, так что одно уже внимание к 2WW может восприниматься как нападки на ВОВ.
Поэтому у нас не понимают и не принимают идеи того, чем являлся Холокост. Поэтому сама суть нацизма у нас остаётся за кадром: это ведь враг с оружием, которого надо уничтожить, и всё. А как работает это зараза, как она действует в мирной жизни, что она может...
У нас такого опыта просто нет.
Точнее, этот опыт не стали использовать. Его не включили в картину мира, он остаётся чужой причудой. И все выводы из этого неиспользованного опыта ложатся туда же: на полку «нам это не нужно». В результате создаются предпосылки для повторения: непроработанный опыт именно так и проявляет себе.
В самом деле: враг – это посторонний, который пришёл к нам в дом с оружием, и никак иначе.
no subject
Не подскажете - на какой тайной фабрике Запада вырастили золотую молодёжь, которая, легко устроившись в комсомоле и на местах, успешно присвоило народную собственность? Или из Радио Свободы испортило? Ну, как говорят "улица виновата" - так и тут были милые дети - и вдруг...
no subject
no subject
no subject
Или, в виде декларации прав ребёнка.
no subject
Речь о идеалогических троянских конях. Например, о том, что на Западе изобилие. С умалчиванием о том, что доступно оно только тем, у кого есть достаточно денег. А людей у которых их нет - считают неудачниками и вторым сортом.
no subject
Это вообще не сколько "кони", сколько инструменты рекламы и пиара.
...Кстати, есть такая тема: дефицит. А ещё "достать зарубежное". Или "регион проживания". Тоже не совсем про изобилие и равные права.
no subject
no subject
no subject
Какое "печенье" тогда имеется в виду?
no subject
Вот там, где выдвигают, и надо это обсуждать.
А про "печенье" лучше уточнить у vladimir_v_y
(no subject)
Например
Хотя и то и то - предложение презерватива.
P.S. Это у меня профессиональное. Насмотрелся, как правильная в общем идея превращается при реализации в кошмар.
no subject
no subject
кружками/линейками/построениями/обязательными просмотрами киносеансов на патриотическую тему и прочим .. бредом
Как оказалось, совершенно напрасно
no subject
Это и называется "похерена", если реакция на неё - "бред".
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
no subject
"Реальная работа с людьми"- цель, какова цель этой работы ?
Как по мне, цель воспитания ( любого) только одна: развитие личности. Априори эта цель приоритетна по отношению к другим, и что самое главное, очень плохо совмещается с верой в идеалы. Либо развитие личности, либо развитие верноподданного, вместе они не сочитаются
И кто были эти воспитатели ? Сами жертвы жертв, поколение, прошедшее через круги ада - кого они могли воспитать, как не новых жертв по образу и подобию своему ?
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Кто его осуществляет?
В чём оно выражается?
Кстати, "голова" у нас тогда получается - учителя? Политологи? А почему испортились они, кстати, фронтовики или работники тыла?
no subject
Переход от реальной работы с людьми на голую и мёртвую догматику.
"А теперь, моя королева, прочитие поэму справа налево!"
(С) "Принцесса на горошине", фильм.
Указанные люди не испортились. Испортилась методика, которая годилась в послереволюционные и послевоенные годы. Но к 60-м закостенела и не было принято никаких действий по её обновлению и модернизации.
no subject
Хотя бы в общих чертах.
И опять вопрос: кем не было принято никаких действий по её обновлению и модернизации? Почему?
Почему в послереволюционные и послевоенные годы методику ввели, и было кому, а после - некому?
(no subject)
no subject
Ваше мнение?
no subject
Что за строгая дизъюнкция на базисе абстрактных обобщений?
no subject
no subject
конкретно было про это, с учетом что собеседник ТАКОГО не заявлял даже близко.
Я такие вещи воспринимаю, либо как провал по критическому мышлению, либо как попытку манипуляции
no subject
Собеседник заявил, что причиной крушения СССР было не оружие, но некие "дары данайцев".
Это позиция. По этой позиции мы очень давно спорим, потому что вывод из неё - опасайся всего ненашего, особенно информации. Особенно информации о том, что были недостатки. Потому что это часть информационной войны. Поэтому любой факт со знаком "минус" - заведомо лжив.
По этой же позиции западные идеи - во вред, от ЮЮ до пресловутой терпимости.
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)